![Mag INSERM](/sites/default/files/styles/medium/public/actualite/Capture%20d%E2%80%99e%CC%81cran%202019-11-20%20a%CC%80%2014.52.16.png?itok=Ifj0SYqX)
Un article de Caroline HURON, dans le Magazine de l'Inserm #44 de septembre 2019, qui met en lumière les travaux de Jérémie MATTOUT et Emmanuel MABY (équipe DYCOG/ COPHY du CRNL) à propos de leur approche thérapeutique des Troubles des Apprentissages.