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Enseigner le corps à la maternelle - Le programme EnCor

Jaquette livre EnCor

Cet ouvrage clé en main présente 6 séances et 12 routines faciles à intégrer au quotidien de la classe, avec l'objectif de développer la conscience et la représentation du corps des élèves de 4 à 6 ans et de soutenir les apprentissages moteurs. 

Il rend accessible à tous la méthode EnCor qui a été développée et testée dans le cadre d’un programme pédagogique sous la direction d’Alice Gomez, Professeur des Universités au CRNL (équipe EDUWELL). Cet ouvrage a été réalisé avec également Camille Blondet, doctorante d'Alice Gomez au CRNL qui travaille sur le développement de la représentation du corps chez l'enfant et évalue le programme EnCor et Juliette Cojan, ergothérapeute qui a contribué à la création et à l'évaluation du programme EnCor au CRNL.

ReBirth : Prolonger la durée de vie d'un microscope confocal

Logo GRT Science et Climat du CRNL

Le projet "ReBirth : Prolonger la durée de vie d'un microscope confocal" proposé par le GT Sciences et Climat du CRNL a été retenu parmi 49 dossiers à l'AAI Transition Environnementale 2026 du CNRS !

Ce projet s'inscrit ainsi dans le Plan d'Actions pour une Recherche Eco-Responsable du CRNL en participant à la réduction de la part des achats, secteur le plus émetteur selon le BEGES 2022 du CRNL.

Une belle réussite que le CNRS espère inspirante pour d'autres projets de jouvence d'équipements scientifiques. 

Scientific Game Jam 2026 "Les émotions de chaussette"

Visuel du jeu "Les émotions de chaussette"

La Scientific game jam est un évènement de médiation scientifique unique qui rassemble des jeunes chercheur·se·s et des développeur·se·s de jeux pour transformer la complexité d’un sujet de recherche en un jeu vidéo captivant en un peu moins de 48h et proposer une nouvelle vision de la science, une vision qui invite le monde à apprendre, à jouer et à rêver.

Jacqueline Scholl, chercheuse au CRNL, a participé à la création du jeu vidéo "Les émotions de chaussette"...