Interviews de Luis Garcia-Larrea et Patrick Mertens (NEUROPAIN CRNL) concernants des écrits du 17ème siècle sur la douleur.

Pour revoir, réécouter la Matinale EdTech Lyon dédiée aux Neurosciences en Education et en Formation organisée et animée par Bénédicte TERRIER et Sandrine PARROT (RIVes CRNL).

L’apprentissage des chiffres arabes constitue une première étape importante de l’apprentissage des mathématiques symboliques chez l’enfant. En utilisant des mesures de neuroimagerie couplées à l’apprentissage automatique, des scientifiques de l'équipe EDUWELL sous la direction de Jérôme Prado ont pu mettre en évidence comment ces symboles deviennent représentés dans le cerveau des enfants lors des premières années de scolarité. Ces résultats sont publiés dans la revue PLOS Biology.

L'équipe Cognitive Sciences de L'Oréal est venue au CRNL pour son premier Brain Camp le mardi 13 décembre 2022 consacré aux thématiques de l'émotion, de la mémoire, de la perception multisensorielle et du comportement.

L'occasion de belles présentations et d'ateliers qui ont permis de riches interactions !

Trois podcasts qui résultent d’une interview de Camille Ferdenzi (NEUROPOP CRNL) avec un journaliste de la radio en ligne Air Zen Radio sur le thème de l’importance des odeurs dans nos interactions sociales.

Difficile de gérer ses addictions. Pour faciliter la prise en charge des alcooliques et des toxicomanes, une équipe franco-américaine a mis au point un outil permettant d’évaluer dans le cerveau l’intensité du manque et l’envie de rechuter.

Un article de Sciences et Avenir du 21 décembre 2022 sur les travaux de Leonie Koban (SOCIALHEALTH CRNL).

Un article de Maxime BIGOTTE et ses collègues de l'équipe FORGETTING et de la plateforme GenCyTi du CRNL, publié dans Brain Communications.

Dezső NEMETH (MEMO CRNL) published a paper in PLoS Computational Biology in collaboration with Peter DAYAN and Noémi ÉLTETO of Max Planck Institute for Biological Cybernetics, Tubingen.