Médaille de cristal du CNRS 2026 : Lesly Fornoni "Garantir l’éthique et l’intégrité physique et morale des participants dans la recherche humaine"

Lesly Fornoni

Le sujet de Lesly Fornoni est à la fois très sensible et essentiel en neurosciences – sa spécialité - comme dans bien d’autres disciplines : les expérimentations sur et avec des humains. Qu’elles soient intrusives ou pas, elles doivent absolument respecter un ensemble de règles dont on comprend bien l’importance. Lesly est devenue une référence dans ce domaine, bien au-delà des murs du Centre de recherche en neurosciences de Lyon (CRNL, CNRS / Inserm / Lyon 1 Université / Université Jean Monnet), son laboratoire, l’un des plus importants en France dans ce domaine.

Ingénieur pédagogique – Recherche, innovation pédagogique et formation des enseignants (50 %, 18 mois)

Accroche

Le projet CO-EDU-LAB vise à développer et évaluer une méthodologie innovante permettant le passage à l’échelle de pratiques pédagogiques fondées sur les données probantes. Il associe l’INSPE de Lyon, l’INSPE de Paris, le CRNL, le laboratoire LaPsyDÉ et les EAFC afin de favoriser l’appropriation durable de ressources issues de la recherche. La recherche qui sera déployée dans le cadre de ce projet est issu d’un partenariat entre le S2HEP et le CRNL sur le
développement de ressources inclusives pour la géométrie en cycle 2.
Ce poste offre une opportunité rare de contribuer à la transformation de résultats scientifiques en dispositifs de formation effectivement utilisés sur le terrain. À l'interface entre recherche, ingénierie pédagogique et développement professionnel des enseignants, l'ingénieur pédagogique participera à la conception, l'expérimentation et l'évaluation de ressources innovantes destinées à être déployées à l'échelle nationale via E-INSPE.

 

Post-doctoral Position (M/F) in Neuroscience – Temporal Coherence of Light Effects in Diurnal and Nocturnal Species

Accroche

Under the supervision of the project leader, the postdoctoral researcher will develop and implement the research program. Responsibilities include planning and conducting experiments (implant surgeries, sleep recordings, signal analysis, and sleep scoring) in transgenic mice and grass rats.

The candidate will collect, analyze, and interpret data; conduct literature reviews; monitor methodological developments; present results within the team and at scientific conferences; and publish research findings. Existing methodologies are available within the team, and the successful applicant will collaborate closely with team members while working independently when required.

 

CortexMag : Quand les rythmes de notre cerveau révèlent son état de santé

Ondes cérébrales

On les appelle alpha, bêta, gamma, delta et thêta. 
Largement utilisées en mathématiques pour lister les solutions d’un problème, dans le champs des neurosciences, ces 5 lettres grecques désignent des oscillations cérébrales.

Camille Fakche en a fait son choix d'écriture pour son premier article en zoomant sur une piste de recherche commune au CRNL et à l'ISC-MJ : les oscillations cérébrales pourraient-elles servir de biomarqueur de l'infiltration tumorale ?

Enseigner le corps à la maternelle - Le programme EnCor

Jaquette livre EnCor

Cet ouvrage clé en main présente 6 séances et 12 routines faciles à intégrer au quotidien de la classe, avec l'objectif de développer la conscience et la représentation du corps des élèves de 4 à 6 ans et de soutenir les apprentissages moteurs. 

Il rend accessible à tous la méthode EnCor qui a été développée et testée dans le cadre d’un programme pédagogique sous la direction d’Alice Gomez, Professeur des Universités au CRNL (équipe EDUWELL). Cet ouvrage a été réalisé avec également Camille Blondet, doctorante d'Alice Gomez au CRNL qui travaille sur le développement de la représentation du corps chez l'enfant et évalue le programme EnCor et Juliette Cojan, ergothérapeute qui a contribué à la création et à l'évaluation du programme EnCor au CRNL.

ReBirth : Prolonger la durée de vie d'un microscope confocal

Logo GRT Science et Climat du CRNL

Le projet "ReBirth : Prolonger la durée de vie d'un microscope confocal" proposé par le GT Sciences et Climat du CRNL a été retenu parmi 49 dossiers à l'AAI Transition Environnementale 2026 du CNRS !

Ce projet s'inscrit ainsi dans le Plan d'Actions pour une Recherche Eco-Responsable du CRNL en participant à la réduction de la part des achats, secteur le plus émetteur selon le BEGES 2022 du CRNL.

Une belle réussite que le CNRS espère inspirante pour d'autres projets de jouvence d'équipements scientifiques. 

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