Agenda

Cindy Durand, Doctorante équipe FLUID

Rita El Khoury, Doctorante, équipe FLUiD

Dr Sara Cabet & Dr Mona Massoud

Échanges autour d'une exploration multimodale des volumineux kystes de la poche de Blake isolés : projet sur l'apport des techniques d'IRM cérébrale

Zayna Chaker, chercheure à l'IGFL

Julien Netter (Circeft Escol, Université Paris-Est Créteil, France) et Emmanuel Sander (Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Éducation, Université de Genève, Suisse)

Olaf Avenati (Professeur d’enseignement artistique, Ecole Supérieure d’Art et de Design de Reims) et Patricia Ribault (MCF Université Paris 8)

Chloé Farrer (Laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, Université de Toulouse, CNRS)
Christophe Joigneaux (Centre Interuniversitaire de Recherche en Éducation de Lille, Université de Lille)

Dr Nick Souter: How to reduce the carbon footprint of your research computing?

Cléa Girard, Chargée de recherche en sciences cognitives, Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition, U. Grenoble Alpes, CNRS, France 
Gaële Henri-Panabière, MCF en sociologie, Centre de Recherche sur les Liens Sociaux, U. Paris Cité et Sorbonne Nouvelle, CNRS, France

Amélie Richard, Doctorante TRAJECTOIRES

Dr. Moran Rubinstein, Department of Human Molecular Genetics and Biochemistry of Tel Aviv University, Israel / Goldschleger Eye Research Institute

Maddalena Tamellini et Ana Defendini Cortes (SOCIAL HEALTH, CRNL)

Ardem Patapoutian, Nobel Prize in Physiology or Medicine 2021, CNRS Fellow-ambassador, Professor at Scripps Research, USA

Jacqueline Scholl (PSYR2), CR Inserm

Caroline Huron, psychiatre, chercheuse à l’Inserm, spécialisée en sciences cognitives au Learning Planet Institute (LPI), experte reconnue de la dyspraxie.

Cathleen Petit, FRB-Cesab

Agnès Guinard (EDUWELL), Elias Boulanger (EDUWELL), Romain Quentin (EDUWELL), Jacqueline Scholl (PSYR2), Tristan White, Anastasios Dadiotis (PSYR2), Benjamin-Ousmane M'Bengue (CAP), Lizbeth Mondragón González, Daniela Domingues, Adam Prioux